Εκπαιδευτικοί

Ανάρτηση Αναπροσαρμοσμένου πίνακα δεκτών υποψηφίων Δ/ντών/ριων για την πλήρωση κενών θέσεων Διευθυντών/τριών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακού Κέντρου (Ε.Κ.) της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας

Αναρτάται ο Αναπροσαρμοσμένος πίνακας δεκτών υποψηφίων (συνημμένο αρχείο) Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων της Δ.Δ.Ε. Αχαΐας, στον οποίο κατατάχτηκαν κατά αλφαβητική σειρά οι υποψήφιοι/ες που έχουν τα τυπικά προσόντα για να γίνουν δεκτοί/ές στη διαδικασία επιλογής Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων για τις Σχολικές Μονάδες: 6ο ΓΕΛ Πάτρας, ΓΕΛ Καμαρών, 3ο Εσπ. ΕΠΑΛ Πάτρας και 2ο Ε.Κ. Πάτρας, σύμφωνα με την παρ.3 του άρθρου 14 «Πλήρωση κενών και κενούμενων θέσεων» της αριθμ.Φ.361.22/6/149788/Ε303-12-2022 Υ.Α. «Ρύθμιση θεμάτων σχετικών με τη διαδικασία επιλογής και τοποθέτησης των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων» (ΦΕΚ 6141Β’) με την επισήμανση ότι ισχύει χωρίς μεταβολή, όπως αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα της Δ.Δ.Ε Αχαΐας στις 17-09-2026.

– Ανάρτηση αναπροσαρμοσμένου πίνακα
– Αναπροσαρμοσμένος πίνακας

Πρόσκληση προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών προς υποβολή αιτήσεων πρόσληψης στο Ψηφιακό Φροντιστήριο για τη παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026 – 2027

– Πρόσκληση προσωρινών αναπληρωτών Ψηφιακό Φροντιστήριο / ΨΦΑ446ΝΚΠΔ-ΘΦ6

Τροποποιήσεις στην κατάταξη των Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία για τις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2027

ΔΙΑΒΙΒΑΣΤΙΚΟ Ε.Π. ΓΙΑ 2027

Τροποποιήσεις στην κατάταξη των Τμημάτων πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2027

Ανάρτηση πίνακα δεκτών υποψηφίων Δ/ντών/ριων για την πλήρωση κενών θέσεων Διευθυντών/τριών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακού Κέντρου (Ε.Κ.) της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας

Αναρτάται ο πίνακας δεκτών υποψηφίων (συνημμένο αρχείο) Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων της Δ.Δ.Ε. Αχαΐας, στον οποίο κατατάχτηκαν κατά αλφαβητική σειρά οι υποψήφιοι/ες που έχουν τα τυπικά προσόντα για να γίνουν δεκτοί/ές στη διαδικασία επιλογής Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων για τις Σχολικές Μονάδες: 6ο ΓΕΛ Πάτρας, ΓΕΛ Καμαρών, 3ο Εσπ. ΕΠΑΛ Πάτρας και 2ο Ε.Κ. Πάτρας, σύμφωνα με την παρ.3 του άρθρου 14 «Πλήρωση κενών και κενούμενων θέσεων» της αριθμ.Φ.361.22/6/149788/Ε303-12-2022 Υ.Α.  «Ρύθμιση θεμάτων σχετικών με τη διαδικασία επιλογής και τοποθέτησης των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων» (ΦΕΚ 6141Β’).

Οι υποψήφιοι/ες μπορούν να υποβάλουν έγγραφη ένσταση κατά των παραπάνω πινάκων από Παρασκευή 18/09/2026 έως και Τρίτη 22/09/2026 και ώρα 14:00΄.

                                                                                                            Οι ενστάσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στη διεύθυνση mail@dide.ach.sch.gr

ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΠΙΝΑΚΑ ΔΕΚΤΩΝ_ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ_ΤΕΛΙΚΟ_signed
ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΕΚΤΩΝ ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ.signed

Χαιρετισμός Διευθυντή Β/θμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας

Αγαπητοί/ές μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί  και γονείς,

Για μερικούς από εσάς είναι η πρώτη ημέρα στην Α’ τάξη στο Γυμνάσιο ή στο Λύκειο, για ορισμένους η πρώτη φορά σε ένα νέο σχολείο, και για κάποιους άλλους η επιστροφή σε έναν γνώριμο τόπο σε άλλη τάξη με καινούργιες όμως προκλήσεις και ευκαιρίες για πρόοδο και βελτίωση. Όπως και να έχει μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά την 11η Σεπτεμβρίου 2026.

Στόχος όλων μας και αυτή τη χρονιά είναι εσείς, οι μαθητές μας, να αποκτήσετε πολύτιμες γνώσεις, χρήσιμες δεξιότητες και κοινωνικές συμπεριφορές. Έχετε κι εσείς την ευθύνη απέναντι στον εαυτό σας και στην κοινωνία: να αδράξετε την ευκαιρία, να αποκομίσετε όσα περισσότερα μπορείτε, να ονειρευτείτε έναν καλύτερο κόσμο!

Από την πλευρά μας ως διοίκηση της εκπαίδευσης έχουν καταβληθεί προσπάθειες ώστε όλα τα σχολεία να είναι στελεχωμένα επαρκώς. Οι διευθύνσεις των σχολικών μονάδων και οι εκπαιδευτικοί υπηρετούν τον σκοπό της εκπαίδευσης και καλούνται να διαχειριστούν κρίσιμα θέματα οργάνωσης της μάθησης και της σχολικής ζωής με απώτερο στόχο τη δημιουργία μιας σχολικής κουλτούρας στην οποία θα κυριαρχεί ο διάλογος, η συνεργασία και η αλληλεγγύη. Αποστολή όλων μας ως εκπαιδευτικών είναι να εμπνέουμε στα παιδιά την όρεξη για μάθηση, σύμφωνα και με το αριστοτελικό ρητό «φύσει τοῦ εἰδέναι ὀρέγεσθαι» (Μετὰ τὰ Φυσικά Α 980a 21), αρκεί φυσικά αυτή η μάθηση να έχει ανθρωποκεντρικό χαρακτήρα, να αποσκοπεί στη βελτίωση και ευδαιμονία του ανθρώπου.

Για τους γονείς και τους κηδεμόνες η έναρξη της σχολικής χρονιάς είναι μια απαιτητική περίοδος. Φέρουν το κύριο βάρος της ανατροφής και της ανάπτυξης των παιδιών τους. Η διαπαιδαγώγηση που ξεκινά από το οικογενειακό περιβάλλον ολοκληρώνεται αρμονικά στον σχολικό χώρο, μόνον εάν υπάρχει συνεχής συνεργασία και εμπιστοσύνη μεταξύ γονέων και σχολείου. Κατανοώντας τις δυσκολίες του γονεϊκού ρόλου ευχόμαστε σε όλους να έχουν τη δύναμη να στηρίζουν τα παιδιά τους στις επιλογές τους και στα όνειρά τους.

Όλοι μας, γονείς, εκπαιδευτικοί και ευρύτερη κοινωνία, φέρουμε την βαρύτατη ευθύνη να δημιουργήσουμε τις καλύτερες δυνατές συνθήκες που θα διασφαλίσουν ένα ευοίωνο μέλλον για τα παιδιά μας.

Καλή σχολική χρονιά σε όλες και όλους.

Γεώργιος Παπατσίμπας, Δρ. Φιλολογίας, Μ.Α.

Διευθυντής Β/θμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας